(Re)construire le sens à travers les activités de médiation – point de vue des enseignants sur la médiation en classe de langue étrangère en Pologne
نویسندگان
چکیده
The objective of our study is to verify what extent the mediation activities as well its strategies presented in CEFR VC are subject foreign language teaching Poland. Initially, mark out field research, we find it essential examine notion context didactics. Second, will try answer following question: how can operationalize this practice FL? To end, review different types listed (2018) and present results a survey carried among teachers Poland order whether they use meditation their classroom practice, if so, extent. analyses allow us identify state play with regard Polish educational formulate some recommendations for leads future research follow.
منابع مشابه
Sur les maladies contagieuses des Animaux domestiques, observées en Iran de 1930 à 1935 par Louis
متن کامل
فایل کامل مجلّه مطالعات زبان فرانسه دو فصلنامه علمی پژوهشی زبان فرانسه دانشکده زبانهای خارجی دانشگاه اصفهان
Tâ ÇÉÅ wx W|xâ Revue des Études de la Langue Française Revue semestrielle de la Faculté des Langues Étrangères de l'Université d'Ispahan Cinquième année, N° 8 Printemps-Eté 2013, ISSN 2008- 6571 ISSN électronique 2322-469X Cette revue est indexée dans: Ulrichsweb: global serials directory http://ulrichsweb.serialssolutions.com Doaj: Directory of Open Access Journals http://www.doaj.org ...
متن کاملles approches de lensei8gnement de la grammaire aux apprenants irani8ens en classe de francai8s
ارتباطات زبانی و توانایی متقاعد کردن دیگران بستگی به دستورزبان و چگونگی توصیف آن دارد. ازآنجایی که برای آموزش دستورزبان تنها نمی توان به یک شیوه بسنده کرد درحال حاضر روش های بسیاری برای آموزش، بلاخص آموزش دستورزبان شکل گرفته است. در برابر این واقعیت نقش آموزگارتعیین مخاطب, نوع دستورزبان و چگونگی آموزش آن است. هدف ازاین تحقیق پی بردن به مشکلات دانشجویان ایرانی-تحت آزمایش- و پیشنهاد هایی برای ح...
15 صفحه اولذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: Acta Universitatis Wratislaviensis
سال: 2022
ISSN: ['0867-7441']
DOI: https://doi.org/10.19195/0557-2665.69.4